El ecomapa: herramienta esencial en trabajo social para trabajar con familias que cuentan hijos con doble excepcionalidad

Resumen

Este artículo presenta las redes de apoyo identificadas por familias que tienen población infantojuvenil con doble excepcionalidad en Puerto Rico. La doble excepcionalidad se refiere a personas con altas capacidades intelectuales que, simultáneamente, enfrentan una diversidad funcional. Esta población carece de servicios específicos que atiendan sus necesidades, lo que genera una sobrecarga emocional y física en sus familias, llevándolas a experimentar agotamiento y desesperanza. A través de un enfoque cualitativo y un diseño de estudio de caso, diez madres que cuentan con población infantojuvenil con doble excepcionalidad, entre 6 y 17 años, participaron en la creación de ecomapas, revelando una visión detallada de sus sistemas de apoyo. Como resultados emergentes se desprende la importancia que tienen los sistemas de apoyo formales, como son las escuelas y los servicios de salud. Así como los informales que incluyen a familiares, amigos, comunidad e internet en el manejo de la doble excepcionalidad. Estos resultados reconocen la necesidad del desarrollo de políticas públicas que consideren las complejidades de la doble excepcionalidad y la importancia del apoyo comunitario.