Contribuciones académicas del Encuentro Nacional de Estudiantes de Trabajo Social, Colombia
DOI:
https://doi.org/10.31919/voces.v14i1.362Palabras clave:
trabajo social, capital social, organización estudiantil, encuentro nacional de estudiantes de trabajo social, estudiantes universitariosResumen
El presente artículo comprende la síntesis de un proceso investigativo centrado en indagar las contribuciones académicas del Encuentro Nacional de Estudiantes de Trabajo Social (ENETS), desarrollado en Colombia. En aspectos metodológicos, la investigación se fundamentó desde un paradigma interpretativo hermenéutico, donde mediante el análisis de una serie de entrevistas semiestructuradas realizadas a antiguos participantes de este encuentro, y, en complemento con la teoría sociológica de Pierre Bourdieu, se logró establecer que el ENETS constituye un escenario capaz de promover la generación, el intercambio y apropiación de Capital social en sus participantes a partir de tres grandes contribuciones académicas: el intercambio de experiencias para el fortalecimiento académico y político del Trabajo Social, la construcción de redes de vinculación y relacionamiento profesional, y, la movilización para la organización e incidencia en la construcción ético política del Trabajo Social.
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